社會企業(yè)通過用BOT投資方式與學校合作，充分利用企業(yè)優(yōu)勢，擬在部分學校投建一套完善的校園直飲水系統。

一、建設方案

設主機房一個，安裝一套足夠容量的水處理設備（包括原水箱、純水箱和多級組泵等），然后通過PPR飲水管輸送至教學區(qū)、宿舍區(qū)、辦公區(qū)、食堂和運動場等，終端安裝校園智能IC卡飲水機，有熱水和常溫水同時供應。

校園管道直飲水工程示意圖

二、合作方案

（一）校園健康飲水難題：關于校園飲用水的安全隱患和收費公平合理的問題成為大多數學校面臨的難題。經調查目前大部分學校統一購桶裝水飲用，但桶裝水由于在包裝、儲存及運輸過程中有可能造成水的二次污染和安全隱患，因此在健康方面也很難保證；而且還需要打電話訂購；時有遭遇缺水的尷尬。所以如何解決學生飲水問題是一個很大的難題。

（二）校園健康飲水解決方案：為響應中央政府提倡的校園服務社會化改革之號召，通過社會企業(yè)與學校的合作，充分利用企業(yè)優(yōu)勢，擬在部分學校投建一套完善的管道純水供應系統，徹底為院校解決以下問題：

1、采用世界先進的反滲透制水技術生產直飲水，解決飲用水衛(wèi)生安全問題。

2、采用飲用水專用管道輸水至終端校園IC卡直飲水機，簡化了服務程序，并由公司統一派專人維護，以保證校園IC卡飲水機技術管理問題和收費合理的問題。

3、系統耗電量少，直接飲用有益健康，有熱水和常溫水同時供應，適合冬天和夏天不同的飲用選擇。

4、方便實用，刷卡消費，提升校院的硬件設施的配套。

三、合作模式

1、投資人根據學校實有人數投資安裝直飲水處理設備（包括制水設備、終端智能校園IC卡飲水機、管道和施工），學校無需投入任何費用；

2、校園直飲水設備及系統的維護工作，包括水質定期檢測、維修維護、濾材更換均由投資人負責；

3、投資人通過學生自助充值消費，收回投資并盈利，若干年后將設備移交校方。

四、校方回報分析

1、提升了學校的硬件設施。2、保障了學生的飲水安全。3、學校不用投資，減少開支。

五、直飲水安裝學校應具備的條件

1、校方需提供設備安裝所需場所，保證水電供應正常。

2、校方須配合投資人做好設備的監(jiān)管工作。

    注解 BOT合作：此模式是投資者以學生充值用水繳費而獲利。此種模式設備的選定需符合學生飲用水習慣，產品質量要保證學生的安全，要做到產品經久耐用，操作簡單。

學校管道直飲水工程可行性分析

一、目前學生在校飲水方式及存在的問題：

1、直接飲用自來水：很多經濟條件不發(fā)達的地區(qū)，學生普遍直接飲用自來水，自來水水源普遍污染嚴重，衛(wèi)生指標超標，含有多種人體致癌物質。2、飲開水：由于自來水存在二次污染和異味問題，開水只是把水中微生物殺死，原來自來水中殘留的重金屬、有機物等污染物仍然留在水中。3、 學生自帶水：現在學生自帶水很普遍，而且種類多樣，有純凈水、蒸鎦水、各種可樂及飲料，品牌、容器也各式各樣。自帶水家長、學生都很麻煩。4、桶裝飲用水：抽檢桶裝水合格率低，舊桶回收、充裝、封口等制水環(huán)節(jié)極易造成二次污染，水質難以保證，飲水機清潔不到位，加大二次污染。飲用周期長、水質難以保鮮、電話訂水、等水和送水繁瑣耗時，價格較高，增加消費成本。

二、學校管道直飲水項目介紹

（一）、學校管道直飲水特點

  1、健康：去除了水中的有害物質。2、新鮮：循環(huán)封閉管網供水，并經過多次消毒殺菌,現制現飲。3、方便：即開即飲，冷熱轉換,24小時冷熱水供應。4、經濟：價格低于桶裝水、瓶裝水。5、安全：干凈、衛(wèi)生，杜絕了生產過程二次污染,水質完全符合國家相關標準。

（二）、學校管道直飲水的保證

采用國際先進的水處理技術(美國) 及新型材料，經砂濾、碳濾、精濾、反滲透膜濾等，去除水中對人體有害的雜質，出水水質標準符合《瓶裝飲用純凈水衛(wèi)生標準》，通過食用級無污染的管道將純凈水送到終端取水點，所有管路均全封閉自動控制，在不銹鋼儲水箱內通入臭氧（O3）進行消毒，再通過循環(huán)水泵，即使不用水，校園直飲水仍不停循環(huán)流動殺菌消毒，不存在“死水“，保證24小時即開即飲，安全健康又方便；實施日檢、月檢、年檢，并由市衛(wèi)生部門監(jiān)督實施，科學的管理和完善的售后服務，為校園管道直飲水安全穩(wěn)定運行提供強有力的保障。

（三）、學校管道直飲水經濟實惠

桶裝水為6－20元／桶(1桶=20升)，而校園管道直飲水的制水成本僅為3元／桶。按慣例，每學生每學期只需交納50元，即可每日任飲純水，這是桶裝水無法相比的，它不僅保證了水質、提供了方便、而且大大降低了成本。

（四）、學校管道直飲水是學校飲水趨勢

學校配套設施在不斷完善，不少城市的學校都實施了管道直飲水入校工程。讓在校學生喝上直飲水也是當前學校解決學生飲水的發(fā)展趨勢。